دانلود تحقیق ارزشیابی درس هنر در دوره ابتدایی

دانلود تحقیق ارزشیابی درس هنر در دوره ابتدایی

فرمت فایل: word قابل ویرایش
تعداد صفحات: 19
شرحی از فایل:

مقدمه
روانشناسان به طرق مختلف به تحقیق درباره ی کودکان پرداخته اند که یکی از مهمترین آنها تحلیل نقاشیهای کودکان است.
نقاشی کودکان را می توان در مراحلی که حوادث اطراف خود را دسته بندی و عرضه می کند و روند تکامل یافته ای رااز زمان خط خطی کردن ساده تا زمانی که خطوط معنی دار و مبتنی بر قوانین پرسپکتیو و شالوده منطقی رسم می کنند ، مانند خواب و رؤیا معنی و تفسیر کرد.
نقاشی نیز همانند خواب و رؤیا به کودک فرصت می دهد تا اطلاعاتی را که از دنیای بیرون کسب کرده از هم جدا سازد و سپس آنها را دوباره تنظیم کند. در نقاشی ، همانند خواب و رؤیا ، کودک خود را از ممنوعیت ها رها می سازد و در حالتی ناخودآگاهانه درباره ی مسائل ، کشفیات و مشکلات و دلهره هایش صحبت می کند. به همین دلیل ، اگر آموزش نقاشی را بر پایه ی تصحیح نقاشی قرار دهیم و در آن به کودکان از سنین پایین تمرین کپی و تقلید کردن از مدل را بیاموزیم ، مرتکب اشتباه شده ایم.
در نقاشی کودک ، خطی که بر تصویر صورت برادر کشیده است و یا حذف بعضی افراد خانواده ، اهمیت دادن بیش از حد به بعضی از قسمت های بدن خود ، به کارگیری رنگی خاص ، از بین بردن و یا بیش از حد بزرگ جلوه دادن بعضی حوادث ، همگی حکایت از نشانه ها و علایمی می کند که دارای معانی روشن اند و بزرگسالان ، با کمی شناخت و دقت ، می توانند آن را مشاهده و تعبیر کنند.

مطالب داخل فایل
نقش و زندگی عاطفی کودک
مراحل تکامل خط خطی کردن
تکامل چهره نگاری
موضوع نقاشی و شخصیت کودک
نقش رنگ در نقاشی
نقاشی و روان درمانی
تفسیر نقاشی
درس هنر و بی مهری نظام آموزشی
جایگاه هنر در دوره ابتدایی