طراحی آموزشی نشانه‌ی ف ف فارسی اول ابتدائی براساس طرح شهید همت

شرح مختصر طرح

طرح یادگیری «روز برفی» یک طراحی آموزشی کاربردی و اجراشده در کلاس‌های چندپایه و کم‌برخوردار است که با هدف ایجاد شایستگی ارتباطی و تقویت چهار مهارت زبانی (گوش دادن، سخن گفتن، خواندن، نوشتن) تدوین شده است.

این طرح بر اساس داستان خودساخته «روز برفی و مدرسه کنزرود» طراحی شده و شامل 10 جلسه آموزشی در هفته دوم اجراست. محتوای طرح بر تقویت خرده مهارت‌هایی مانند پردازش شنیداری، واج‌آگاهی، کل‌خوانی، درک متن و خوانانویسی تمرکز دارد.

نکته برجسته این طرح، توجه به شرایط واقعی کلاس‌های کم‌امکانات و چندپایه است. تمامی فعالیت‌ها با حداقل وسایل اجرایی شده و بازی‌های متنوعی مانند پرتاب توپ کاغذی، تشخیص کلمات با نوشتن روی کف دست، ساخت حروف با حبوبات، مسابقه توپ تخم‌مرغی و داستان‌پردازی تصویری در آن گنجانده شده است.

ملاک‌های سنجش طرح شامل پیروی از دستورهای شفاهی دو یا سه قسمتی، تشخیص واج و هجا، مشارکت در گفتگوهای کلاسی، بازگویی داستان، خواندن و نوشتن خوانای کلمات هدف (برف، کیف، کفش، آدم‌برفی، آفتابی) و نشانه‌های «ف» و «خ» است. این طرح با راهبری آقای اکبرنژاد تدوین و در کلاس اجرا شده و علی‌رغم کمبود امکانات، کیفیت مطلوبی داشته است.

مشخصات فنی فایل

• فرمت فایل: Word (docx)
• تعداد صفحات: 21 صفحه
• حجم فایل: 888 کیلوبایت
• قابلیت ویرایش: دارد (کاملاً قابل ویرایش)
• زبان: فارسی

ویژگی‌های فایل

• طراحی آموزشی کامل و اجراشده در کلاس واقعی
• مناسب برای معلمان دوره اول ابتدایی (پایه اول و دوم)
• ویژه کلاس‌های چندپایه و کم‌برخوردار
• شامل داستان خودساخته «روز برفی و مدرسه کنزرود»
• دارای 10 جلسه آموزشی منسجم
• شامل جدول مهارت‌ها، خرده مهارت‌ها و ملاک‌های سنجش
• دارای فعالیت‌های بازی‌محور و عملی (13 نوع فعالیت متنوع)
• شامل کارت کلمات تصویری آماده
• پوشش چهار مهارت زبانی (شنیدن، گفتن، خواندن، نوشتن)
• تمرکز ویژه بر واج‌آگاهی (نشانه‌های «ف» و «خ»)
• دارای سوالات درک متن در سطوح مختلف
• قابلیت اجرا با حداقل امکانات
• قابل استفاده در طرح شهید همت
• دارای فایل صوتی پیشنهادی برای داستان