طرح درس علوم پنجم فسیل با رویکرد ساخت‌گرایی

درباره این فایل

این فایل یک طرح درس روزانه بر اساس روش تدریس ساخت‌گرایی (Constructivism) برای درس علوم تجربی پایه پنجم دبستان با موضوع «فسیل» است. محتوای آن نشان می‌دهد که چگونه معلم می‌تواند دانش‌آموزان را در فرایند کشف فعال مفاهیم علمی درگیر کند. دانش‌آموزان ابتدا با یک خبر واقعی (کشف فسیل ماهی در تبریز) مواجه می‌شوند، سپس سؤال می‌پرسند، در گروه‌ها به کاوش می‌پردازند، آزمایش عملی انجام می‌دهند، نتایج را توصیف و توسعه می‌دهند و در نهایت به ارزشیابی می‌رسند. این طرح شامل اهداف کلی، جزئی و رفتاری (شناختی، عاطفی، روانی‌حرکتی)، گروه‌بندی ۵ نفره، فهرست وسایل، ارزشیابی تشخیصی و تکوینی، جمع‌بندی و تکلیف عملکردی (ساخت فسیل با خمیربازی) است.

مشخصات فنی فایل

• فرمت فایل: Word
• تعداد صفحات: 5 صفحه
• قابلیت ویرایش: دارد
• حجم فایل: 75 کیلوبایت

ویژگی‌های کلیدی فایل

•  منطبق بر روش تدریس ساخت‌گرایی (گام‌های ۵‌گانه: درگیر کردن، کاوش، توصیف، شرح و بسط، ارزشیابی)
•  مناسب برای درس تمرین معلمی ۲ و کارورزی دانشجو معلمان
•  دارای اهداف رفتاری سه‌گانه (شناختی، عاطفی، روانی‌حرکتی)
•  شامل ارزشیابی تشخیصی، تکوینی و پایانی
•  طراحی فعالیت گروهی و آزمایش عملی (ساخت رد دست با گل مجسمه‌سازی)
•  ارائه تکالیف خلاقانه (ساخت فسیل، آلبوم عکس، نوشتن ۵ خط)
•  دارای زمان‌بندی دقیق ۴۵ دقیقه‌ای