دانلود مقاله همایشی بررسی نقش معلمان بر فرآیند یادگیری دانش آموزان

دانلود مقاله همایشی بررسی نقش معلمان بر فرآیند یادگیری دانش آموزان در تعداد 17 صفحه بصورت تخصصی از وبسایت پی دی اف داک قابل خرید و دانلود می باشد این فایل قالب ورد تدون شده است

قسمتی از فایل

چکیده
هدف اصلی مقاله حاضر بررسی تأثیر و نقش معلم در فرایند یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می باشد. این پژوهش کتابخانه ای مروری است و از مقالات و تحقیقات معتبر که در این زمینه شده است استفاده کرده ایم. معلمین نقش اساسی در فرایند آموزش و پیشرفت دانش آموزان رادارند. اهمیت نگرش های شغلی مثبت در شغل معلمی و نقش آن در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در پژوهش های مختلف مورد تأکید قرار گرفته است، اما کمتر پژوهشی به تبیین دلالت ها در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در دانشگاه تربیت معلم پرداخته است، جایگاه مهم آموزش و پرورش در زندگی انسان قابل انکار نیست.
و در جامعه کنونی ما مدارس می باشد که معلمان در آن نقش متولی و مجری آموزشی و پرورشی را بر عهده دارد دسترسی دانش آموزان از جمله زیردستان این موسسات می باشد نیاز به معلم اثربخش برای پیشرفت تحصیلی دارد. معلمانی که وارد مدارس و موسسات آموزش می شود همیشه اثربخش و واجد مولفه های یک معلم خوب و اثربخش نیستند و در این شرایط نمی توان سرنوشت دانش آموز را به اتفاق واگذار کرد بلکه باید به آموزش این معلمان برای کسب این مولفه ها همت گماشت تا به پیشرفت تحصیلی دانش آموزان به عنوان یکی از معیارهای پیشرفت جامعه رسید. تحقیقات نشان می دهد که سهم معلم در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پررنگ است بنابراین یک راه حل باید اثربخش بود تا بتواند این هدف نظام آموزشی را محقق کند چرا که نقش معلمان در پیشرفت تحصیلی دانش آموز بسیار موثر است.
واژگان کلیدی: آموزش و پرورش، پیشرفت تحصیلی، آموزش اثربخش
مقدمه
همه ی کشورهای پیشرفته ی امروزی با عواملی که می تواند در موفقیت و رشد آن جامعه نقش داشته باشد کامل آشنا می باشند و با شناخت این عوامل بتوانند موانعی را که بر سر راه آن ها موجود است برطرف کنند و در کنار آن با تقویت آن ها شرایط بهبود و پیشرفت جامعه ی خود را فراهم سازند با این حال یکی از این عوامل مهم که همیشه در ارتباط مستقیم با پیشرفت جوامع دارد نظام تعلیم و تربیت جوامع مختلف می باشد که در کشورهای مختلف با توجه به وجود فرهنگ ها،انگیزه،میزان هوش و استعداد افراد و............. با همدیگر تفاوت های بسیار دارد به همین دلیل میزان کارایی و اثر بخشی آن ها نیز با هم فرق می کند اما آن چه که در این میان و گستردگی روش ها و نوع تعلیم و تربیت که وجود دارد شناخت و شناسایی آن ها می باشد که با استفاده از مزیت های مثبت آن ها بتوان ایرادات نظام آموزش و پرورش خود را رفع کرد و برای موفقیت گام بلندی برداشت پس پیشرفت می توان گفت به نوعی بستگی به شناخت کامل محیط و شرایط دارد به گونه ای که خود این تعلیم و تربیت با استفاده از عوامل وشرایط مختلف بر عملکرد دانش آموزان تاثیر می گذارد که از جمله ی آن می توان به انتخاب و گزینش معلم،ایجاد محیطی مناسب و کارآمد،تجهیز کردن مدارس به نوآوری های مختلف،کاهش موانع موجود بر سر راه معلمان و .......... که با شناخت و ارزیابی  هر کدام از این عوامل و انتخاب درست آن ها به پیشرفت دانش آموزان کمک شایانی کرددر تعریفی که از پیشرفت تحصیلی شده است عبارت است از پیشرفت تحصیلی را توانایی آموخته شده یا اکتسابی حاصل از دروس ارائه شده یا به عبارت دیگر، توانایی آموخته شده یا اکتسابی فرد در موضوعات آموزشگاهی می دانند که به  وسیله ی  آزمون های استاندارد شده، اندازه گیری می شود.(سیف،1384 به نقل از سعیدی،1390:ص6).
. با این حال یکی از عوامل مهم و تاثیر گذار درهر نظام تعلیم و تربیتی مدارس آن نهاد می باشد که همیشه به طور مستقیم تصمیمات کلانی که توسط بالادستی ها گرفته می شود را به مرحله ی اجرا در می آورند در خود مدارس عوامل زیاد دیگری وجود دارد که در این راه تاثیرگذار هستند که از مهم ترین آن ها می توان به معلمان که همیشه در بالاترین جایگاه در آموزش و پرورش قرار دارند اشاره کرد همین جایگاه بالا و رفیع نه تنها توسط محققان و روانشناسان بزرگ ثابت شده است بلکه امروزه هیچ خانواده ی اصیلی نیست که از این موضوع اطلاعی نداشته باشد و به علت همین شناخت و اطلاعات همیشه درصدد انتخاب مدارسی می باشند که از این لحاظ دچار مشکل نباشد.با این وجود معلمان و فرایند یادگیری امروزه به عوامل زیادی بستگی دارد معلمان امروزی قبل از ورود به مدرسه تلاش می کنند باشناختی که از فراگیران خود دارند متناسب با آن ها روش تدریس مناسب را انتخاب کند روش تدریسی که بیشتر بر پایه ی فعالیت دانش آموزان باشد به گونه ای که در کنار این روش تدریس و شناخت درست از محتوایی که دارند ابزار و امکانات مناسب را برای یادگیری بهتر فراهم کنند تا امر یادگیری با عمق بیشتری در ذهن دانش آموزان قرار بگیرد همچنین معلمان می توانند با روش های مختلف انگیزه ی دانش آموزان را برای یادگیری افزایش دهند،مشارکت خانواده ها را با مدرسه و تعامل آن ها را بیشتر کنند و عوامل دیگر که همگی بستگی به خود معلم و توانایی های او در حرفه ی معلمی دارد که از طریق عوامل مختلف در صورت وجود مانع باید رفع شود تا به استفاده ز مهارت و انگیزه ی کافی در راه مدیریت کلاس موفق شود و آموزش و پرورش کارآمد در جامعه مورد نظر داشت.
با توجه به جایگاه یادگیری و نقشی که معلمان با استفاده از شیوه های مختلف در آن دارند سوالاتی که در این مقاله مطرح است عبارت اند از:
1-انواع روش تدریس چیست؟
2-عوامل موثر در یادگیری دانش آموزا کدامند؟
3- نحوه ی تاثیرگذاری معلمان بر فرآیند یادگیری دانش آموزان چگونه است؟
که در این مقاله به دنبال دست یابی به پاسخ سوالات می باشیم.