دانلود فایل: طرح درس ملی علوم تمام ساحتی پایه تدریس:چهارم

بسم الله الرحمن الر حیم

تعداد صفحات فایل35

فرمت فایل دانلودی ورد میباشد

سپاس از حسن توجه شما

علوم 

علوم تجربی نتیجه تلاش انسان برای درک دنیای اطراف و دانشی قابل آزمودن است که با ظهور دلایل و شواهد جدید تغییر پیدا می کند و از روش های تحقیق وسیعی استفاده می کند . علوم تجربی هم در مرحله تکین و شکل گیری چارچوب های مفهومی و هم در عرصه چگونگی کاربرد و عمل وتصر در طبیعت در بستر دیگر حوزه های معرفتی بشر شکل می گیرد و رشد می کند. از این رو تعاملی انکار ناپذیر با فلسفه باورها و ارزش های پذیرفته شده فرد و جامعه دارد. علوم تجربی حاصل کوشش انسان برای درک واقعیت های هستی و کشف فعل خداوند است.

پرورش علمی دانش آموزان وبرخوردار شدن ایشان از سواد علمی فناورانه در بعد شخصی و فردی از لازمه های زندگی سالم و موفقیت آمیز و در بعد اجتماعی لازمه بقای عزت مدار و توسعه پایدار ایران اسلامی است، از این رو لازمه رشد و ارتقای توانمندی ها و شایستگی های دانش آموزان در عرصه علوم تجربی به شناخت و استفاده مسئولانه از طبیعت به مثابه بخشی از خلقت الهی با هدف تکریم ،آبادانی و آموختن از آن برای ایفای نقش سازنده در ارتقا سطح زندگی فردی و جهانی می انجامد. آموزش علوم تجربی از یک سو، در ایجاد بصیرت و بینش عمیق نسبت به درک دنیای اطراف و زمینه ساز برا تنظیم خالق متعال از طریق فهم عظمت خلقت ضرورت دارد ،و از سوی دیگر با عنایت به وابستگی روز افزون ابعاد گوناگون زندگی انسان به یافته های علمی فناورانه ضروری می نماید . از این رو اگر چه پرورش سواد علمی و فناورانه محور مشترک تمام برنامه های آموزش علوم به شمار می آید ولی بر اساس مبانی تربیت اسلامی، علاوه بر این محور، تعمیق و تعالی نگرش توحیدی و دست یابی به درک غایتمند از خلقت و به عبارتی بازکشف و کشف رمز و از لایه های مادی هستی، از محورهای مهم تربیت علمی است .