دانلوداقدام پژوهی طراحی دوخت 1

چکیده

الگوهای برتر تدریس طراحی و دوخت موضوعی است که در رابطه با آن پژوهش های زیادی نگارش می شود. همچنین در رابطه با موضوع یادگیری گروهی و مشارکتی در طراحی و دوخت و بررسی روابط و تاثیرات آنها بر روی هم نیز جای بسی تامل است. پژوهش گران در رشته طراحی و دوختهمواره بررسی های علمی و پژوهشی خود را در این رابطه در معرض مخاطبین این رشته قرار داده اند. در اقدام پژوهی حاضر تلاش شده است که این موضوع بیشتر و دقیق تر بسط داده شود.

تدریسمخصوصا در مباحث طراحی و دوختبخشیازآموزشاستوبهآنقسمتازفعالیتهایآموزشیکهباحضورهنرآموزدرکلاسدرساتفاقمیافتداطلاقمیشود. فرآیندتدریستابعفرهنگتدریساست. ازاینرو،توالیتدریسدرکشورهایمختلففرقمیکند.منظورازآموزش،فرآینددوسویهیاددهییادگیریاطلاعات،مهارتهاونگرشهایمثبتدربارهموضوعیاستکهمتناسبباگروهسنیخاصودرشرایطزمانیمعینبهاجرادرآمدهاست. وظیفهیهنرآموزاندرفرآیندتدریسبالاخص در رشته طراحی و دوختتنهاانتقالواقعیتهایعلمیبههنرجویاننیستبلکهبایدموقعیتوشرایطمطلوبیادگیریرافراهمنمایندوچگونهاندیشیدنوچگونهآموختنرابههنرجویانبیاموزند. یادگیریفعالهرروشتدریسیراشاملمیشودکههنرجویانرادرفرآیندیادگیریدرگیرمیسازد. روشهایتدریسفعالطراحی و دوختبهروشهاییاشارهداردکهبتواندفعالیتهایهنرجویانرادر این مبحث تقویتویادگیریرابهیکجریاندوسویهتبدیلنماید. مثلبحثگروهی،ایفاینقشحلمسالهو... نتایجاستفادهازاینروشهاهمازسویهنرجویانواولیایآنهاوهمازسویراهبرآموزشیوتربیتیبازخوردمثبتیداشتهاستکهاینامرنیزنشاندهندهیاثرگذاریروشهایمذکوراست.

بنده در سال تحصیلی اخیر در حال خدمت به هنرجویان هستم. در این اقدام پژوهی بنده با توجه به شرایط و وضع موجود به مسئله مورد بحث پرداخته و سعی نمودم بوسیله راهکارهای خلاقانه و دانش آموز محور پژوهش عملی خود را پیش ببرم. یافته های اقدام پژوهی نشان می دهد که فاکتور های مورد بحث ارتباط عمیق و غیر قابل اجتنابی با هم دارند و رابطه معنا داری بین داده های پژوهش وجود دارد.

با توجه به نتایج به دست آمده می توان گفت نظرات پژوهشگران رشته طراحی و دوخت پیرامون مقوله های ارائه شده در این رابطه کاملا صحیح و مبتنی بر واقعیت است. از این رو پیشنهاد می شود مباحث الگوهای برتر تدریس طراحی و دوخت و یادگیری گروهی و مشارکتی در طراحی و دوخت در مراکز آموزش عالی و تحصیلات تکمیلی مطرح گردد. و نتایج تحقیقات به صورت پروپوزال های نظری ارائه گردد.

کلید واژه :هنرجویان ، روش تدریس فعال ، طراحی و دوخت ، یادگیری