امروز سه شنبه , 16 اردیبهشت 1404
پاسخگویی شبانه روز (حتی ایام تعطیل)
10,000 تومان
-
فروشنده :
پی دی اف داک
-
- کد فایل : 55056
- فرمت فایل دانلودی : .ppt
- تعداد مشاهده : 232
- فرمت فایل اصلی : powerpoint
- تعداد صفحات : 25
آخرین فایل ها
- بیشتر -
دانلود پاور پوینت معاونت آموزش ابتدایی
با دانلود پاور پوینت معاونت آموزش ابتدایی در خدمت شما هستیم .
فرمت فایل powerpointوقابل ویرایش با قیمت مناسب در خدمت شما عزیزان قرار دادیم
.
جهت دانلود فایل موارد زیر ا بخوانید .
نام فایل : معاونت آموزش ابتدایی
فرمت فایل :powerpointوقابل ویرایش
تعداد اسلاید :25
قسمتی از فایل :´نوشتن هدف یادگیری به شیوه ی عملکرد
´نوشتن ملاک ها و یا شواهد یادگیری عملکرد
´نوشتن تکلیف سنجش
1.نوشتن مسأله یا بافت در تکلیف
2. پیش بینی لوازم و تجهیزات احتمالی برای تکلیف
3. نوشتن شیوه ی انجام تکلیف
´نوشتن راهنمای توصیف عملکرد و خودسنجی
´بازنگری کلیه ی مراحل
´
´الف-طبقه بندی هدف های یادگیری(دانش-استدلال-مهارت-تولیدات)
یادگیری تغییرات نسبتاً پایدار در رفتار یادگیرنده در اثر تجربه
.1حوزه ی دانش- به اطلاعات جزیی و کلی در مورد واقعیت ها و روش ها ،روابط میان عناصر یک ساخت کلی ، چگونگی انجام کارها و مهارت های مربوط به موضوعات اشاره دارد.
.2حوزه ی استدلال: توانایی معنا دادن به امور و استخراج منطقی نتایج از واقعیت ها و اصول کلی یا وارسی منطقی نتایج از واقعیت ها اشاره دارد . استدلال در حل مسأله نقش بسیار مهمی ایفا می کند .
.3حوزه ی مهارت ها: به اجرای سلسله مراتب یک عمل یا به کار بستن دانش و استدلال در یک فعالیت معین اشاره دارد.
.4حوزه ی تولید: به آفریدن یک محصول ، آفریدن دانش جدید به همراه تحلیل دانش و واقعیت ها ، خلق یک راه حل و مهارت و الگو اشاره دارد.
●
مراحل عملياتي طراحي يك آزمون عملكردي
´1-نوشتن هدف يادگيري
´هدف يادگيري مفاهيمي است كه شما تصميم داريد دانش آموزان در ارتباط با يك يا چند درس آن‌ها ياد بگيرند
´هدف يادگيري رياضي براي آزمون عملكردي كتبي
´از دانش آموز انتظار مي رود :
´عمليات ضرب انواع كسرهاي متعارفي را انجام دهد.
´مفهوم كسر متعارفي را درك كرده و از آن براي حل مساله استفاده كند.
´ هدف يادگيري فارسي براي آزمون عملكردي كتبي
´از نشانه‌هاي (چـ و چ ) براي جمله نويسي استفاده كند.
´با صداي (چـ و چ) كلمه و جمله بنويسد
´هدف يادگيري درس علوم براي آزمون عملكردي موقعيتي
´انتظار مي رود دانش آموز:
´از دماسنج براي تعيين دما استفاده كند.
´مفهوم علل دما را توضيح دهد و از آن‌ها براي تشخيص استفاده كند.
´
