📚 جزوه یا خلاصه: مکتب های فلسفی و نظریه های تربیتی ( فلسفه تربیت )
جزوه نوت برداری شده از کلاس درس استاد
نام فایل:جزوه مکتب های فلسفی و نظریه های تربیتی (فلسفه تربیت) عیسی ابراهیم زاده
فرمت فایل:pdf باکیفیت بالا
تعداد صفحات فایل:12 صفحه
دانشجویان و کاربران گرامی محتوای فایل جزوه مکتب های فلسفی و نظریه های تربیتی (فلسفه تربیت) اثر عیسی ابراهیم زاده کاملترین جزوه حال حاضر در فرمت فایل pdf با کیفیت عالی تهیه و تدوین گردیده است.
قسمتی از فایل:
تعریف فلسفه فلسفه یا فیلوسوفیا )philosophia )از دوکلمه یونانی فیلو)philo(به معنی دوستدار )سوفیا(sophiaبه معنی دانائی ترکیب یافته است. باین ترتیب فلسفه یعنی دوستداری دانائی. فلسفه عبارتست از بررسی و شناخت تحلیلی و انتقادی مسائل اساسی زندگی انسان به صورت یک کل و یا بخشی از آن در ارتباط با کل . به سخن کوتاه فلسفه کوششی است در جهت یافتن “پیوستگی”در تمام قلمرو اندیشه و تجربه موضوع و هدف فلسفه موضوع فلسفه درد و حوزه مهم ووسیع خالصه می شود . 1ــ متافیزیک )ما بعد الطبیعه( که از آن به عنوان “معرفت به شناسائی و هستی “ تعریف می کنند و خود شامل دوبخش عمده است. ( که به بحث از مطلق وجود یعنی هستی عاری از هر قیدی می پردازد. ontologyالف ــ هستی شناسی ) ب ــ شناخت شناسی یانظریه معرفت که در باره امکان شناخت یا امکان شناخت جهان و ماهیت خود شناخت بحث می کند. ultemate )یا “ارزشهای مطلق “)ideals یا فلسفه ارزشها که ماهیت آرمانها “)2axiology.ارزش شناسی )) را مورد بحث قرار میدهد. beauty و”زیبائی”))goodness )یا”خیـــر” ))values به عقیده بیشتر فیلسوفان موضوعات عمده فلسفه به معنای کالسیک آن همین سه موضوع ,یعنی هستی شناسی خی از فالسفه معاصر همانطور که قبالً ,شناخت شناسی و ارزش شناسی است. اگرچه ممکن است بر دیدیم با این نظر موافق نباشند. هدف فلسفه نیز در ارتباط با موضوعات مورد بحث آن ,که ذکرشان گذشت, به اعتقاد بیشتر فالسفه عبارتست از : الف ــ بدست آوردن یک نظریه از کل “هستی “ یا بودن” ب ــ کشف مفاهیم و معانی و ارزشها ی اشیا و امور و پدیده ها به طور کلی -> ج ــ تحلیل و انتقاد از فرضها و مفاهیم د ــ سرانجام کمک به مردم در گسترش جهان بینی سالم و بهره مندی از یک زندگی سالم انسانی . گفتار دوم ــ تربیت چیست؟ : این واژه در لغت نامه دهخدا ,به معنی بیاموختن , بیا گاهانیدن ,آموختن, 1instruction .تعلیم یا آموزش )) آگاهانیدن, کسی را چیزی آموختن, آموزانیدن,... آمده است Normal 0 false false false EN-US X-NONE FA آموزش در حقیقت کوششی است که معلم برای انتقال معلوماتی خاص به شاگردان خود به کار می برد و عمدتاً به مهارت و ُخبرگی معلم و نوع محتوای درسی که معلم به انتقال آن می پردازد, بستگی دارد. 2 .تربیت یا پرورش)education: )در همان جا پرورانیدن ,پروردن, پروردن و آموختن)مستعمل با افعال کردن و دادن( معنی شده است. بنابراین آنچه از واژه تربیت می توان استنباط کرد این است که تربیت شامل ایجاد یا فعلیت بخشیدن هرنوع کمالی در انسان می شود که مطلوبیت و ارزش داشته باشد. نتیجه ای که می خواهیم از این قسمت بحث بگیریم این است که کاربرد کلمه “تعلیم” و”تربیت” در مورد غیر انسان ,آنهم برای دست اندر کاران علوم تربیتی مسامحه آمیز است و اهل فن هردو آنها را در مورد انسان به کار می برند. 3” .تعلیم و تربیت “ یا “اموزش و پرورش” :کاربرد این واژه مرکب که به معنای واحدی داللت دارد,در زبان از آغاز قرن اخیر فراتر نمی رود. به نظر می رسد پس از توجه به فارسی تاریخچه طوالنی ندارد,و احتماالً فرهنگ غربی در کشورما و رواج ترجمه آثار تربیتی آنها چنین واژه ای در ترجمه کلمه )education )جعل شده است. 4 .تدریس)teaching: )تدریس به فعالیت خاصی گفته می شود که به وسیله معلم انجام می گیرد تا شاگردان مطالبی را بیاموزند. 5.مهارت آموزی یا عادت دادن)training)این عمل ,ایجاد مهارت در افراد از طریق تمرین و تکرار و کارورزی است
