امروز دوشنبه , 12 آذر 1403

پاسخگویی شبانه روز (حتی ایام تعطیل)

8,000 تومان
  • فروشنده : daftar
  • مشاهده فروشگاه

  • کد فایل : 20169
  • فرمت فایل دانلودی : .doc
  • تعداد مشاهده : 5.4k

دانلود سناریو و الگوی تدریس در مورد چگونگی افزایش سطح خلاقیت در هنرجویان در ارزشیابی و سنجش

دانلود سناریو و الگوی تدریس در مورد چگونگی افزایش سطح خلاقیت در هنرجویان در ارزشیابی و سنجش

0 5.4k
لینک کوتاه https://pdf-doc.ir/p/30a1f99 |
دانلود سناریو و الگوی تدریس در مورد چگونگی افزایش سطح خلاقیت در هنرجویان  در ارزشیابی و سنجش

همکار عزیز با دانلود فایل سناریو و الگوی تدریس در مورد چگونگی افزایش سطح خلاقیت در هنرجویان در ارزشیابی و سنجش با قیمت بسیار مناسب در خدمت شما هستیم.این فایل سناریو و الگوی تدریس در مورد چگونگی افزایش سطح خلاقیت در هنرجویان در ارزشیابی و سنجش در تعداد صفحات 22 صفحه با فرمت word و قابل ویرایش ،در دسترس است و شما میتوانید بهترین و با کیفیت ترین فایل سناریو و الگوی تدریس چگونگی افزایش سطح خلاقیت در هنرجویان در ارزشیابی و سنجش را از اینجا دانلود و مطالعه کنید.بسیار مفتخریم که سایت ما را برای دانلود چگونگی افزایش سطح خلاقیت در هنرجویان در ارزشیابی و سنجش انتخاب کردید.

نام فایل:سناریو و الگوی تدریس در مورد چگونگی افزایش سطح خلاقیت در هنرجویان در ارزشیابی و سنجش

فرمت فایل:word و قابل ویرایش

تعداد صفحات فایل:22 صفحه

قیمت فایل:8000 تومان

قسمتی از فایل:

شناسایی مسئله

«خلا قیت» جنبه های متعددی دارد که هر کدام از آن ها باید در جای خود بررسی شوند. یک جنبه بسیار مهم خلا قیت وجود شرایط لا زم برای بروز این استعداد همگانی است. بنابراین آموزش و پرورش برای رشد خلا قیت و نواندیشی در دانشآموزان، به ویژه در دوره هنرستان که زیربنای تعلیم و تربیت محسوب می شود، باید به درک درست و روشنی از شرایط موجود برسد و در گام بعدی بر مبنای فلسفه تعلیم و تربیت و هدف های اصولی و معیارهای علمی معتبر بکوشد، تصویر روشنی از شرایط مطلوب خلا قیت رسم کند. در این صورت می تواند با کم ترین وقت، انرژی و سرمایه مسیر پرورش و شکوفایی خلا قیت ها و نواندیشی های دانشآموزان را هموار سازد.

امروزه ثابت شده است که خلاقیت یک ویژگی صرفا ذاتی نیست، بلکه همه انسان ها از این توانایی برخوردار هستند و همه درجات گوناگونی از این استعداد را دارند، علا وه بر این عواملی هم چون مهارت یابی، آموزش پذیری، انعطاف پذیری، سطح دانش و آگاهی، خطرپذیری، نترسیدن از اشتباه و شکست نیز در میزان خلا قیت و نوآوری دانشآموزان تاثیر فراوانی دارند. هنرآموز می تواند همه این عوامل را به صورت یک مجموعه در دانشآموزان شناسایی کند و بکوشد آن ها را پرورش دهد.

تعریف خلا قیت: رولا می معتقد است تفکر خلا ق، نمایش بالا ترین درجه سلا مت عاطفی و عبارت است از ابراز وجود افراد سالم در جریان خود بهسازی و تکامل نفس خویش.

تعریف های دیگری نیز از خلا قیت شده که برخی از آن ها عبارتند از: خلا قیت، دوباره نگاه کردن است.

خلا قیت، خارج شدن از پشت درهای بسته است.

خلا قیت، عبارت از عمیق تر کردن است.

خلا قیت، فرآیند مقابله واقع بینانه با یک مساله و درگیری و جذب شدید آگاهی با هوشیاری و مرتبط ساختن مطالب با یکدیگر به نحوی تکامل یافته است.


8,000 تومان