طرح درس روزانه فارسی اول ابتدایی نشانه ای ی ی ای

مشخصات :این فایل از نوع word در 2 صفحه و قابل ویرایش میباشد.

اهداف کلی :در این طرح درس دانش اموزان با تلفظ و نحوه قرار گرفتن نشانه ( ایـ یـ ی ای) در کلمات آشنا میشوند.

مقدمه: اهمیت آموزش نشانه ی و ای در کلاس اول

یادگیری نشانه «ایـ یـ ی ای» در کلاس اول ابتدایی، گامی اساسی برای تسلط بر خواندن و نوشتن فارسی است. در واقع، این نشانه‌ها پایه بسیاری از واژگان ساده و پرکاربرد دانش‌آموزان هستند و عدم تسلط کافی روی آن‌ها می‌تواند سرعت پیشرفت سایر مهارت‌های سوادآموزی را کاهش دهد. بنابراین داشتن یک طرح درس روزانه دقیق، به معلمان و والدین کمک می‌کند تا آموزش این مبحث به خوبی و با مشارکت فعال کودکان انجام پذیرد.

ویژگی‌های طرح درس روزانه نشانه ایـ یـ ی ای

• برنامه‌ریزی ساختارمند برای ۴۵ دقیقه کلاس
• استفاده از بازی‌ و فعالیت‌های جذاب مثل شعر، فلش‌کارت و نقاشی
• آموزش تفاوت‌های نوشتاری (ایـ، یـ، ی، ای) و جایگاه هر کدام در کلمه
• تمرین فردی و گروهی برای تثبیت یادگیری
• تکلیف خلاقانه برای منزل و مشارکت خانواده

بخش‌های اصلی طرح درس نشانه ایـ یـ ی ای کلاس اول

۱. ایجاد انگیزه و شروع جذاب

معلم با تصاویر کلماتی مثل «ایران»، «یاد»، «پیام»، «نی» یا «تاجی» کلاس را آغاز می‌کند و از دانش‌آموزان می‌پرسد:

«کدام صدای کشیده را در این کلمات شنیدید؟»

۲. آموزش صدا و شکل نشانه‌ها

• معرفی و تلفظ کشیده ایـ / یـ / ی / ای به شکل ملموس و ساده
• نمایش نشانه‌ای کشیده روی تخته و آوردن مثال‌های مختلف
• تاکید روی جایگاه نشانه در اول، وسط و آخر کلمه:
  • ایـ: ابتدای کلمه (ایمان)
  • یـ و ی: وسط (پیام / نی)
  • ای: انتهای کلمه (فای)

۳. تمرین فعال با بازی و نوشتن

• فلش‌کارت کلمات و دسته‌بندی آن‌ها براساس شکل نشانه
• بازی گروهی: هر گروه چند کلمه با نشانه‌ی مشخص پیدا کند
• تمرین نوشتن نشانه‌ها در دفتر مشق
• رنگ‌آمیزی و نقاشی برای کلمات منتخب
• جمله‌سازی کوتاه به کمک معلم

۴. جمع‌بندی و ارزشیابی

• مرور تفاوت‌ها و کاربردها
• پرسش شفاهی از بچه‌ها: در این کلمه، نشانه‌ی ایـ / یـ / ی / ای کجا قرار دارد؟
• دیکته تصویری یا نوشتاری کوتاه

۵. تکلیف خانگی

از دانش‌آموز بخواهید سه تصویر یا کلمه از خانه پیدا کند که نشانه‌ «ی» یا «ای» دارند و آن را در دفتر خود بنویسد یا نقاشی کند.

اهداف جزیی:

1- آشنایی  با تلفظ و نوشتن صحیح نشانه ( ایـ یـ ی ای)

2- آشنایی با محل قرار گرفتن نشانه ( ایـ یـ ی ای) در کلمات 

3- آشنایی با تشخیص صدای نشانه ( ایـ یـ ی ای) در ائل ووسط و آخر کلمات 

4- ایجاد علاقه مندی به ایران 

5- آشنایی با شهرها و اقوام ایرانی 

اهداف رفتاری :

1- آشنایی و پاسخگویی به سوالات داده شده مثال:

1-دور صدای (یـ) وسط  را خط بکشند .

2- دور صدای (ی) آخر را خط بکشند .

3- بتوانند کلمات ناقص را با یکی از نشانه ( ایـ یـ ی ای) کامل کنند .