طرح درس مجازی زمین شناسی در شاد

باسمه تعالی
طرح درس آموزش مجازی

سال تحصيلي: 1400-1399 تاريخ ارائه درس (شماره جلسه): 21/7/1399
دبیرستان: باهنر شهرکرد نوع درس: زمین شناسی
مقطع / رشته: متوسطه دوم 11 تجربی و ریاضی
نام مدرس : پروانه بهرامی سامانی
https://www.aparat.com/parbahsam


نام درس (واحد) و تعداد واحد : 2 تعداد دانش آموز: 34
نوبت: اول مدت زمان جلسه: 35+35 دقیقه

اهداف کلی درس در پایان جلسه: کانی های سیلیکاتی وکانی های غیرسیلیکاتی
اهداف ويژه در پایان جلسه:
1- تعریف کانی را بداند
2- فراوانترین عناصر تشکیل دهنده پوسته زمین را بیان کند
3- کانی ها را طبقه بندی کند
4- کانی های سیلیکاتی را نام ببرد
5- کانی های غیرسیلیکاتی را نام ببرد
6- .......
پیش بینی رفتار ورودی :
سلام روزتون به شادی و تندرستی
5 دقیقه حضوری خود را اعلام کنید (حضور و غیاب ثبت و عکس کاربرگ فرستاده می شود غیبت فرد غایب در کلاس سنجاق شده و به گروه حضورغیاب مدرسه اعلام می شود تا معاون مدرسه پیگیری کند)
(آمادگی لازم دانش آموز قبل از شروع جلسه ـ ارزشیابی آغازین):
از هفته قبل حدود 3-4 فیلم های تدریس کوتاه کمتر از 5 دقیقه با توجه به هر عنوان درس در آپارات بارگذاری شده است و همچنین خود فیلم و لینک آن آخر جلسه قبل به گروه ارسال و سنجاق شده است
https://www.aparat.com/parbahsam

https://www.aparat.com/v/eduUH
از دانش آموزان خواسته شده است که فیلم ها را ببینند تا آموزش معکوس در این جلسه شروع شود
کلیات درس : طبقه بندی کانی ها
ارزشيابي در حين تدريس: (در صورت برگزاری کلاس همزمان آنلاین): فیلمها قبلا بارگذاری شده است
پرسش و پاسخ
1- دانش آموزان عزیز فیلم ها را دوباره ببینید و از هر فیلم یک سوال طرح کنید
2- https://www.aparat.com/v/bGfIX
3- https://www.aparat.com/v/ADOUx
4- https://www.aparat.com/v/mIKlF
بحث نفر به نفر
هر دانش آموز سوال ارسالی دانش آموز قبلی را با وویس پاسخ دهد به اینصورت که ابتدا در شخصی وویس ها را آماده کند و سپس همه آنها را گروه فوروارد کند

آزمون
طرح چند سوال که همه دانش آموزان به آن پاسخ میدهند
1- فراوان ترین عناصر پوسته زمین را نام ببرید
2- کانی ها به چند دسته تقسیم می شوند
3- کانی های سیلیکاتی را نام ببرید
4- کانی های غیر سیلیکاتی را نام ببرید
5-
دانش آموزان عزیز به سوالات زیر به صورت دستنویس پاسخ دهید
در برخی جلسات هم خواسته میشود که قسمتی از درس جدید را به صورت شاخه درختی خلاصه نویسی کنند

جمع بندی و نتيجه گيري:
رفع اشکال می کنیم: به سوالات دانش آموزان از درس جدید پاسخ داده می شود

روش تدريس:
با استفاده از نرم افزار E Teach صفحه مورد نظر pdf کتاب باز می شود ابتدا یک دور تدریس را برای خودم انجام میدهم هایلایت های را مشخص می کنم بعد ضبط یا دوربین را فعال میکنم و فرآیند تدریس آغاز می شود برای هر تدریس حدود چند دقیقه ای 15-10 بار تلاش برای ضبط فیلم یا وویس تکرار شده تا فیلم دلخواه حاصل شود بارگذاری فیلم در آپارت حجم فیلم را کم می کند، لینک آن همراه با دانلود کم حجم از آپارات به گروه شخصی زمین شناسی در شاد ارسال می شود تا در آخر جلسه برای جلسه بعد فوروارد و سنجاق شود

وسايل كمك آموزشي:
1- Pdf کتاب زمین شناسی از پایگاه کتاب های درسی http://chap.sch.ir/books/8074
2- میکروفون
3- نرم افزار https://apps.apple.com/us/app/easyteach-whiteboard/id1453532739
4- گوشی همراه
5- آپارات https://www.aparat.com/parbahsam
6- اینترنت پرسرعت
7- شبکه آموزش دانش آموز https://shad.ir

فعالیت فراگیران:
جمع آوری اطلاعات
کدام کانی ها و سنگ های در زندگی روزمره استفاده می شوند نام ببرید
هالیت ژیپس سیلویت مگنتیت فیروزه زمرد

ارزشیابی پایانی (در پایان جلسه):
ثبت نمرات در هر لحظه: برای هر قسمت از حضور در کلاس و فعالیت 5 نمره ثبت می شود به اینصورت
حضورغیاب 5 نمره
طرح سوال 5 نمره
پاسخ به سوال 5 نمره
........
منابع اصلي درس: کتاب و سرچ هر مطلب که در نت

منابع و سایتهای کمک کننده: سازمان زمین شناسی کشور