امروز جمعه , 15 فروردین 1404

پاسخگویی شبانه روز (حتی ایام تعطیل)

فهرست
9,000 تومان
  • فروشنده : بانک تحقیق
  • مشاهده فروشگاه
  • کد فایل : 38019
  • فرمت فایل دانلودی : .doc
  • تعداد مشاهده : 11.3k
خـرید و دانلود

آخرین فایل ها

- بیشتر -

دانلود تحقیق درمورد نقش خانواده در تربيت عبادي نماز و فرزندان

دانلود تحقیق درمورد نقش خانواده در تربيت عبادي نماز و فرزندان

0 11.3k
لینک کوتاه https://pdf-doc.ir/p/8f76cad |
دانلود تحقیق درمورد نقش خانواده در تربيت عبادي نماز و فرزندان

با دانلود تحقیق در مورد نقش خانواده در تربيت عبادي نماز و فرزندان در خدمت شما عزیزان هستیم.این تحقیق نقش خانواده در تربيت عبادي نماز و فرزندان را با فرمت word و قابل ویرایش و با قیمت بسیار مناسب برای شما قرار دادیم.جهت دانلود تحقیق نقش خانواده در تربيت عبادي نماز و فرزندان ادامه مطالب را بخوانید.

نام فایل:تحقیق در مورد نقش خانواده در تربيت عبادي نماز و فرزندان

فرمت فایل:word و قابل ویرایش

تعداد صفحات فایل:38 صفحه

قسمتی از فایل:

تربيت ابعاد مختلفى چون جسمانى، عقلانى، عاطفى، اجتماعى واخلاقى دارد. از مهمترين ابعاد تربيت، تربيت معنوى است كه به ‏عقيده ما در تربيت اسلامى، پرورش اين بعد غايت همه ابعاد ديگـراست. اين نوع تربيت كه شامل پرورش بعد معنوى انسان و فــراهم‏ نمودن زمينه ارتباط انسان با خداوند و در نهايت پرورش انسان ‏براى رسيدن به قرب الهى است. بسيار مورد تاكيد ائمه عليهم السلام بوده است و آن بزرگواران ‏در تمام صحنه‏هاى زندگـى بيشترين اهميت را  به پرورش اين بعد فرزندان مى‏دادند و براى تحقق آن از شيوه‏هاى خاص بهره مى‏گرفتندكه به نظر مى‏رسد از مهمترين شيوه‏ها، دو شيوه (ذكر و دعا) است‏ و هر چند دعا نيز يك نوع ذكر تلقى مى‏شود اما از آنجا كه درتربيت معنوى عنصرى كليدى و مهم است از آن به عنوان يك شيوه ‏جداگانه ياد مى‏كنيم. امام باقر(ع) در سيره تربيتى خود از اين ‏دو شيوه به شكل خاصى  بهره جستند.

ذكر و ياد خدا

ذكر كه عبارت از توجه قلبى انسان نسبت ‏به خداوند است و گاهى‏ در قالب  الفاظ مخصوصى بر زبان جارى مى‏شود. نقش بسيار مهمى درتربيت ‏بعد معنوى انسان دارد. ابن

 قداح از امام صادق(ع) نقل ‏كرده كه «پدرم (امام باقر(ع)) بسيار ياد خدا مى‏نمود، همـراه‏ او راه مى‏رفتم او را در حال ذكرمى‏ديدم با او غذا مى‏خوردم او را درحال يادخداوند مى‏ديدم،  با مردم سخن مى‏گفت و اين كار او را از ياد خدا غافل نمى‏كرد. من مشاهده مى‏كردم كه زبان او مدام ‏در حال گفتن ذكر لا اله الا الله بود. پدرم ما را جمع مى‏نمود وما را به ذكر و ياد خـدا  امر مى‏فرمود و اين كار تا طلوع خورشيد ادامه داشت، هر كدام از ما كه قرائت قرآن آمـوخته بود به ‏خواندن قرآن و هر كدام كه قرآن نياموخته بود به گفتن ذكر امرمى‏نمودند.» ايـن حديث در بردارنده دو نكته مهم است. نخست آن كه بر مطابقت ‏گفتار با عمل حضــرت دلالت  دارد و نشان مى‏دهد كه امام ابتدا خود عمل مى‏نمودند و از ذكر گفتن غافل نمـى‏شدند و بعد  فرزندانشان را به ذكر و ياد خدا امر مى‏نمودند.